????目前,第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)正在全面展開(kāi)。筆者認(rèn)為,各地各單位和廣大黨員干部需要進(jìn)一步理清以下幾個(gè)關(guān)系。

????一是傳承性與時(shí)代性的關(guān)系?？茖W(xué)發(fā)展觀是繼承的、連續(xù)的,又是發(fā)展的、創(chuàng)新的?？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展重要思想的繼承和發(fā)展,其形成具有歷史必然性和內(nèi)在邏輯性。同時(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義中國(guó)化的最新成果,體現(xiàn)了黨對(duì)我國(guó)發(fā)展所處歷史方位的科學(xué)判斷和內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境的準(zhǔn)確把握,彰顯了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí),具有鮮明的時(shí)代特色。因此,在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中要把握傳承性、緊扣時(shí)代性。要用歷史的、傳承的眼光而不是斷裂的、孤立的眼光來(lái)看待科學(xué)發(fā)展觀,開(kāi)展解放思想討論既要勇于沖破思想藩籬,又要把握好“度”,不偏離正確軌道。要清醒地認(rèn)識(shí)我國(guó)增長(zhǎng)方式粗放,資源環(huán)境約束加大,貧富、城鄉(xiāng)、區(qū)域差距拉大,社會(huì)建設(shè)相對(duì)滯后等突出問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感、緊迫感、使命感。

????二是教育性與實(shí)踐性的關(guān)系。科學(xué)的理論只有武裝最廣大的黨員干部群眾,才能充分發(fā)揮其強(qiáng)大思想武器作用。而加強(qiáng)理論武裝,是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐。因此,在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中要重視教育性、突出實(shí)踐性。要把黨員干部受教育作為搞好活動(dòng)的基礎(chǔ),加大宣傳力度,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定讀本和中央一系列重要會(huì)議、講話精神,真正吃透科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)要針對(duì)目前國(guó)際金融危機(jī)影響還未見(jiàn)底、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展任務(wù)艱巨的嚴(yán)峻形勢(shì),把保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最大的實(shí)踐、最重要的實(shí)際、最需要取得的實(shí)效,邊學(xué)邊查邊改,解決突出問(wèn)題,創(chuàng)新體制機(jī)制,以實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)效果取信于民。

????三是普遍性與特殊性的關(guān)系?？茖W(xué)發(fā)展觀是管根本、管全局、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的,又是教立場(chǎng)、教觀點(diǎn)、教方法的。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,必須用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的各個(gè)方面,改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。同時(shí)各地各單位情況千差萬(wàn)別,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須與各自改革發(fā)展實(shí)際緊密結(jié)合。因此,在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中要堅(jiān)持普遍性、體現(xiàn)特殊性。要培養(yǎng)全局意識(shí),樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,統(tǒng)籌局部利益與整體利益,當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,各項(xiàng)工作都以是否符合科學(xué)發(fā)展觀來(lái)決策、來(lái)執(zhí)行、來(lái)衡量。要問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民、問(wèn)需于民,深入調(diào)查研究,創(chuàng)造性開(kāi)展工作,把科學(xué)發(fā)展觀切實(shí)轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施。

????四是階段性與長(zhǎng)期性的關(guān)系。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是有時(shí)間限制的,而學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀卻是長(zhǎng)期的過(guò)程。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是一次集中學(xué)習(xí)理論、集中提高能力、集中解決問(wèn)題的難得機(jī)遇,必須備加珍惜。但學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不可能一勞永逸,必須強(qiáng)化長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)。因此,在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中要立足階段性、著眼長(zhǎng)期性。要積極參與,克服與己無(wú)關(guān)、疲憊厭戰(zhàn)的消極心理,以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投身到活動(dòng)中去,努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)打造成民心工程、群眾滿意工程。同時(shí)要切實(shí)抓好第一批活動(dòng)的整改落實(shí)、鞏固提高工作,推動(dòng)一、二批聯(lián)動(dòng),探索建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制,使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成為制度、成為常態(tài)。(邵平)