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仁者的叮嚀--《論語(yǔ)》伴我過(guò)寒假 
媽媽曾給我講
過(guò)復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn):
博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思，并告訴我要多學(xué)習(xí)多積累，讓自己成為一個(gè)有志向有知識(shí)的人，而這句話就是出自《論語(yǔ)》，那是我第一次聽(tīng)到《論語(yǔ)》。去年暑假我參加了青島大學(xué)組織的國(guó)學(xué)班的學(xué)習(xí)，也接觸到了《論語(yǔ)》。所以我就趁今年寒假把《論語(yǔ)》讀了一遍，真是字字珠璣，受益非淺呀。
孔子名丘，字仲尼，是魯國(guó)人，其父在其三歲時(shí)去世，孤兒寡母相依為命�？鬃幼约阂舱f(shuō)過(guò)：“吾少也賤，故多能鄙事”。他少年時(shí)做過(guò)吹鼓手，看管倉(cāng)庫(kù)、牲畜等。他周游各國(guó)，不恥下問(wèn)，聲望愈高。齊景公曾向他問(wèn)政，魯國(guó)的權(quán)臣也拉攏過(guò)他，但他都不接受，專心的研究教學(xué)，一直到五十一歲才在魯國(guó)當(dāng)官，可孔子在魯國(guó)難施抱負(fù)，便離任而去。其后他又用了十四年周游各國(guó)，推行自己的學(xué)說(shuō)，結(jié)果無(wú)一君主接受，六十八歲時(shí)回到故鄉(xiāng)，繼續(xù)培養(yǎng)人才，他整理的書(shū)又被尊稱為經(jīng)，有《易》、《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》�？鬃右簧囵B(yǎng)了許多出類拔萃的人才，習(xí)稱“弟子三千，賢人七十二”其中最有名得有子路、顏淵、子貢、子夏、子張、宰予等。
盡管我并沒(méi)有按照媽媽的要求把《論語(yǔ)》背下來(lái)，對(duì)里面的道理也是似懂非懂的，但從書(shū)里面我還是領(lǐng)悟到了許多道理，同時(shí)還和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)了，這也是讓我覺(jué)得受益的地方。而且《論語(yǔ)》與那些長(zhǎng)長(zhǎng)的電視劇不同，那些東西看完了就算完了，《論語(yǔ)》卻讓我回味，那里面所記錄的都是孔子所說(shuō)的話，雖然離現(xiàn)在已有兩千多年了，可書(shū)中的道理還是會(huì)用的上，比如說(shuō)媽媽總說(shuō)讓我多向別人學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)什么卻讓我費(fèi)解，而孔子在兩千多年前用一句話就說(shuō)到了：“三人行必有我?guī)�，擇其善者而從之，其不善者而改之”。多好的一句話呀，讓人明確自己的方向和努力的目標(biāo)，孔子像一只燃燒的火炬，那光亮穿越了二千五百年，照在我的身上的時(shí)候，仍讓我覺(jué)得到火熱。
而這只是一個(gè)小的方面，另一方面還讓我感慨的是，我們生活在二十一世紀(jì)的人們，并不比兩千五百年前的人修養(yǎng)高。最明顯的一個(gè)例子就是，在從前，老師是一個(gè)十分高尚的職業(yè)，人們把孩子送到老師那里學(xué)知識(shí)，全社會(huì)都十分尊敬老師，而當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)老師的態(tài)度卻大大改變了，不再尊敬了。有時(shí)從報(bào)紙上可以看到，孩子在學(xué)校里闖了禍，倒成了老師和學(xué)校的不對(duì)了，家長(zhǎng)還要告學(xué)校與老師！有些學(xué)生也不尊敬老師，認(rèn)為老師教他是應(yīng)該的，總是愛(ài)挑老師的毛病，總是愛(ài)告訴家長(zhǎng)老師是怎么批評(píng)他，從不說(shuō)老師如何關(guān)心他，幫助他。
讀著了論語(yǔ)，我的心中突然有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，我真的好想回到兩千五百年前，見(jiàn)一見(jiàn)孔子，從他那里尋找回那些被現(xiàn)代人遺忘的但卻十分重要的東西：仁、禮。 | 
