歡樂的假期結束了

各位大朋友、小朋友又迎來了新學期

長假后身體處于調整期

同時冬春交替，氣溫變化大

更易感染呼吸道傳染病

專家提醒：

又是一年開學季

警惕家校聚集性疫情

呼吸道傳染病是指病原體通過人體的呼吸道侵入而引起的有傳染性的疾病，主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接或間接接觸傳播。常見的呼吸道傳染病有流行性感冒、新型冠狀病毒感染、水痘等。呼吸道傳染病傳染性強，傳播廣泛，人群普遍易感。隨著學校及托幼機構陸續(xù)開學，在校師生聚集接觸機會增多，更容易發(fā)生呼吸道傳染病的聚集性疫情。為了守護學生健康，迎接美好快樂的校園生活，學校和家庭該如何行動做好呼吸道傳染病的預防工作？

學校及托幼機構應該這樣做

01

加強師生健康監(jiān)測

落實晨午檢和因病缺課缺勤制度，做好登記工作。密切觀察監(jiān)測在校師生的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)在校師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時，督促及時就醫(yī)，建議居家休息，盡量不要帶病上班上課，避免參加集體活動。

02

保持校園環(huán)境清潔

加強日常開窗通風，每天通風換氣2－3次，每次不少于30分鐘，保持教室、圖書館、宿舍、食堂等公共場所的空氣流通。做好日常消毒工作，特別是對師生高頻接觸的物體表面，如門把手、樓梯扶手、水龍頭等部位增加清潔消毒頻次。校園垃圾應“日產日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

03

開展健康宣傳教育

在校園宣傳欄等醒目位置張貼健康提示，多途徑、多形式宣傳普及呼吸道傳染病的防控知識，倡導學生、教職員工和服務人員積極接種流感、新冠等呼吸道傳染病疫苗，引導學生養(yǎng)成戴口罩、勤洗手等個人衛(wèi)生習慣，提高師生員工的自我防護意識和防護能力。

04

做好疫情報告工作

學校及托幼機構在發(fā)現(xiàn)疑似呼吸道傳染病疫情時應及時報告上級部門及轄區(qū)疾控中心，對出現(xiàn)疑似或確診的流感樣病例的班級持續(xù)進行癥狀監(jiān)測、病例管理，并加強通風消毒等工作，積極配合疾控部門落實各項防控措施。

05

開展豐富課間活動

學校及托幼機構應積極開展豐富的課間活動，確保學生校園體育鍛煉時間，努力增強學生體質，提高學生抵抗呼吸道傳染病感染能力。

學生應該這樣做

01

養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣

咳嗽、打噴嚏時注意用紙巾或肘部遮住口鼻，不隨地吐痰。注意手部衛(wèi)生，飯前便后、接觸不潔物品、咳嗽或打噴嚏后要及時用流動水洗手，并用肥皂或洗手液進行手部的清潔，避免用手觸摸眼、鼻、口等部位。

02

保持健康生活方式

提高機體抵抗能力是抵抗疾病的根本。在日常生活中要做到均衡膳食，不挑食不偏食；合理安排學習和休息時間，規(guī)律作息，保證充足的睡眠；增強體育鍛煉，保持良好心態(tài)，提高自身免疫力。

03

外出科學佩戴口罩

當前往環(huán)境密閉、人群密集的場所，或乘坐公共交通工具，在醫(yī)院就醫(yī)時，建議科學佩戴口罩，并注意及時更換。

04

主動報告不瞞病情

關注自身健康狀態(tài)，如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道傳染病可疑癥狀時，應立即報告老師和家長，避免帶病上課。

家長應該這樣做

01

加強監(jiān)測及時就醫(yī)

發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道傳染病相關癥狀時，應及時帶孩子前往醫(yī)院就診，避免帶病上學。當家里有人感染呼吸道傳染病時，建議盡可能隔離，為孩子做好個人防護，減少與孩子接觸。

02

注意家庭環(huán)境衛(wèi)生

注意家庭環(huán)境衛(wèi)生，室內應定期開窗通風，保持空氣流通。勤晾曬被褥，勤換洗衣物，保持居住環(huán)境的清潔，減少病原微生物的傳播機會。

03

培養(yǎng)健康生活習慣

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣，保障孩子的營養(yǎng)飲食，確保充足睡眠，堅持合理的體育鍛煉，增加戶外運動，增強免疫力，提高身體素質。

04

減少密集場所活動

家長應盡量避免帶孩子在人群密集、通風不良的區(qū)域停留，減少到人多的公共場所，避免孩子與有呼吸道感染的患者親密接觸，如一定要去應佩戴好口罩，做好個人防護。